Selon Elisabeth, la pratique du chant favorise mémoire, concentration et cohésion de groupe. La séance commence par des exercices d’échauffement : pour que les enfants posent leur voix mais aussi leur esprit. Qu’ils se mettent dans la posture du chanteur, les pieds bien ancrés au sol, dos droit, concentration au maximum. Pas un élève n’a rechigné ! On travaille la mémoire, en retenant une chansonnette en quelques minutes. La chorale se met en place ! Une demi-heure, ça passe décidément trop vite …
