Les élèves se sont retrouvés avec 15 bulbes et 3 pots. Chaque pot a donc reçu 5 bulbes, démontrant ainsi leur capacité à résoudre des problèmes de partage. Même si l’été est encore présent, les enfants attendent avec impatience de voir les bulbes fleurir le printemps prochain. Cette expérience a permis aux élèves de se réapproprier le vocabulaire associé aux plantations, les différentes parties de la tulipe et ses besoins pour pousser.
